We are bringing pictures and insects from home!

Monday, May 16, 2011

Hi friends!! As you know, we are working on insects so some pupils are bringing to class a few pictures of insects they really like.
We hope you like them
Thank you very much Marta!
Thank you very much Sergio!
And Edi brought to class real insects!!! Thank you very much and don´t forget to feed them!!

Let´s revise colours with insects

Sunday, May 15, 2011

Here you are a funny song to revise the colours with butterflies. We will practise and learn it and after that, we will record our production. I´m sure you will like it.

The Royal Wedding

Saturday, May 14, 2011

As you know, a few days ago Prince William and Kate got married in London. We have been explaining a bit about English monarchy and government and to get to know more Sandra has brought to class a Spanish magazine with pictures and curiosities about the wedding.
Thank you very much Sandra.

Here you are a worksheet I have created to work on government and monarchy. I hope you like it.
Government

Let´s use movie-maker

Friday, May 13, 2011

Hola compañeros, este post va dedicado a todos los profes de inglés que, al igual que yo, tienen clases heterogéneas con niños de diferentes edades.
Hace un par de meses, recibimos en nuestro cole un curso de formación sobre Nuevas Tecnologías, donde unas compis de otro cole de la provincia nos explicaron como usar el programa Movie-Maker que todos podemos encontrar en nuestros ordenadores instalado.
Es un programa simple de grabación de imágenes y de vídeos que nos permite realizar montajes, añadir texto, música, etc...
Al ver que era bastante fácil de usar y que podía ser útil con mis alumnos intenté sacarle el máximo partido viendo en qué situaciones podía sacarle el máximo provecho.
Os doy algunas ideas por si os son útiles.
-Explicaciones gramaticales (ellos deben grabarse en casa y realizar el montaje pertinente explicando a otros compañeros la gramática que hemos visto ese día en clase, así el profe observa posibles errores que puedan tener o si en la explicación nos hemos dejado algo por especificar).
-Grabaciones para que las vean compañeros de otros coles (en mi caso, mi colegio está compuesto por 5 coles independientes situados en 5 pueblos distintos, este programa puede servir para que los niños se relacionen entre los distintos coles, vean como trabaja cada uno y aprendan los unos de los otros).
-Vídeos de los más pequeños (en este caso el profe es quien hace los montajes para que los padres puedan ver lo que hacen sus hijos en clase mediante el blog o bien para que los mismos niños puedan ver la grabación en clase y ver las palabritas que saben).
Espero que os sea útil, sin duda que es una gran herramienta que seguro que algunos de vosotros, como era mi caso, tenía desaprovechada.

Let´s discover butterflies and ladybirds!!

Wednesday, May 11, 2011


Click on the image and have fun with this game related to our Insects project.

Let´s go to Carboneras!!!

Tuesday, May 10, 2011

La semana que viene, los alumnos de 6º curso de nuestro C.R.A se van a pasar unos días a Carboneras a convivir con otros niños de pueblos cercanos y pasarlo ¡¡¡genial!!!. Nuestros chicos de El Cañavate, que son muy aplicados, han realizado un vídeo fabuloso para que sus compañeros de otros pueblos conozcan nuestra localidad. Os lo dejan aquí para que os animéis a visitarnos.
Esperamos que os guste.
We love Cañavate!!!

Somos finalistas V Premio Espiral Edublogs 2011

Sunday, May 8, 2011


La verdad es que en este momento estoy como en una NUBE. Acabo de comprobar en la página de Edublogs ¡¡qué hemos sido unos de los finalistas de nuestra categoría!!. La verdad es que trabajar en un centro rural tan diferente de lo que es la "realidad común" entre los centros de Primaria, con agrupamientos tan dispares y clases tan peculiares nunca me hizo imaginar que pudiéramos estar ¡¡entre los finalistas!!. Me gustaría dar las gracias a Edublogs por este reconocimiento, que no hace otra cosa que motivarme a seguir con este blog y a seguir luchando por una escuela pública de calidad y muy cercanamente vinculada a las Nuevas tecnologías (blog, pizarra digital, ordenadores en el aula...) y ¡¡¡cómo no!!! a mis alumnos por ser tan especiales, por participar en todo lo que les propongo y por hacerme sentir una maestra de inglés especial.
No puedo olvidarme de las familias de mis alumnos, por reconocer y apreciar mi trabajo y por tratarme con el cariño con el que me tratan.
Y sobre todo, no puedo olvidarme de mis 2 compañeras de "equipo", gracias por apoyarme, apreciarme como persona y como profesional y por ser mi apoyo y mi gran inyección de ánimo diario en mi práctica docente.
Hoy es un día FELIZ en mayúsculas.
GRACIAS y suerte a todos los finalistas.

Keep on working on insects!

Wednesday, May 4, 2011

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pdfdl1304587501_pdfbooksomeinsepbkpl_1

The time (3rd Stage)

Tuesday, May 3, 2011

Crocodile Clocks